ENERGÍAS ALTERNATIVAS

INTRODUCCIÓN

La energía alternativa, o más precisamente una fuente de energía alternativa es aquella que puede suplir a las energías o fuentes energéticas actuales, ya sea por su menor efecto contaminante, o fundamentalmente por su posibilidad de renovación.

El consumo de energía es uno de los grandes medidores del progreso y bienestar de una sociedad. El concepto de "crisis energética" aparece cuando las fuentes de energía de las que se abastece la sociedad se agotan. Un modelo económico como el actual, cuyo funcionamiento depende de un continuo crecimiento, exige también una demanda igualmente creciente de energía. Puesto que las fuentes de energía fósil y nuclear son finitas, es inevitable que en un determinado momento la demanda no pueda ser abastecida y todo el sistema colapse, salvo que se descubran y desarrollen otros nuevos métodos para obtener dicha energía. Estas son las energías alternativas.

En la actualidad se siguen buscando soluciones para resolver esta crisis inminente. Las energías renovables en las que se trabaja actualmente son:

• La energía eólica que es la energía cinética o de movimiento que contiene el viento, y que se capta por medio de aerogeneradores o molinos de viento.

• La energía hidráulica, consistente en la captación de la energía potencial de los saltos de agua, y que se realiza en centrales hidroeléctricas.

• La energía oceánica o maremotriz, que se obtiene bien de las mareas (de forma análoga a la hidroeléctrica), o bien a través de la energía de las olas.

• La energía solar recolectada de forma directa en forma de calor a alta temperatura en centrales solares de distintas tipologías, o a baja temperatura mediante paneles térmicos domésticos, o bien en forma de electricidad mediante el efecto fotoeléctrico mediante paneles fotovoltaicos.

• La energía geotérmica producida al aprovechar el calor del subsuelo en las zonas donde ello es posible.

• La biomasa por descomposición de residuos orgánicos o bien por su quema directa como combustible.

• El uso de fuentes limpias, abandonando los procesos de combustión convencionales y la fisión nuclear.
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TAREA

El alumno ha de tomar conciencia del deterioro del medio ambiento como consecuencia de efecto contaminante de las energías utilizadas actualmente. Que conozca, distinga y promueva la utilización de estas energías alternativas.

PROCEDIMIENTO

El alumno ha de buscar todas las posibles energías y hacer una clasificación para distinguir entre energías alternativas y energías renovables. Buscarán información de forma individual para posteriormente formar grupos. Con la información obtenida se realizara un trabajo que posteriormente han de presentar, en el que se incluirán los nombres de los componentes.

RECURSOS

Para realizar la actividad los alumnos podrán consultar libros que podrán encontrar en la biblioteca. También podrán consultar a través de la wed páginas relacionadas con la actividad como:

http://www.otrasenergias.com

http://www.educa.madrid.org

http://www.isenergia.org

EVALUACIÓN

La calificación obtenida, en la actividad, se sumará a la nota del examen del trimestre haciendo media con las dos notas. Se evaluaran los conocimientos adquiridos así como la originalidad en la exposición del tema.

CONCLUSIÓN

La producción de energías limpias, alternativas y renovables no es por tanto una cultura o un intento de mejorar el medio ambiente, sino una necesidad a la que el ser humano se va a ver abocado, independientemente de nuestra opinión, gustos o creencias.